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영어

In order to improve the problem solving ability and the career development ability of the students of vocational high school, this study examined and applied a project-based learning model suitable for multimedia data authoring section of electronic computing practice, and then verified its effectiveness by an assessment instrument for the Occupational key competence. As a result, both the traditional practice class and the project learning showed significant effectiveness in extending the problem solving ability and the career development ability. However, the result of post-examination revealed that the difference between the traditional practice class group and the project-based learning group was significant, suggesting that the application of project-based learning was more positive in the extending of the problem solving ability and the career development ability.

한국어

지식정보사회에서 직업기초능력의 중요성이 강조되면서 성공적인 직업인을 육성하기 위한 방안이 계속적으로 연구되고 있다. 하지만, 직업 교육을 담당하는 전문계고교의 경우 졸업생들의 직업기초능력에 대한 교사 및 산업체의 만족도는 낮은 상황이다. 본 연구는 전문계 고교 상업계열 학생들의 직업기초능력 중 문제해결능력 및 경력개발능력을 신장시키기 위하여 전자계산 실무 교과의 멀티미디어 자료 제작 단원에 적합한 프로젝트 기반 학습 모형을 연구, 적용한 후 직업기초능력 진단도구를 이용하여 그 효과를 검증하였다. 그 결과 프로젝트 학습의 적용이 전통적 실습수업 집단에 비하여 문제해결능력 및 경력개발능력 신장에 더욱 효과기 있었다. 본 연구를 통하여 직업기초능력을 고려한 교육 방법의 중요성을 확인할 수 있었고, 학교 현장에서 직업기초능력 향상을 위한 다양한 시도와 노력이 지속적으로 연구되고 적용되어야 할 것이다.