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지난 2월 28일, 새로운 사회과 교육과정이 발표 고시되었다(교육인적자원부 고시 제2007-79호 [별책7]). 이미 2006년 말에 ‘역사교육 강화방안’이 발표되어 역사과의 과목 독립, 동아시아사 신설 등 향후 역사교육에 중대한 영향을 끼칠 변화 방향이 제시되었으며, 이번 교육과정 고시로 학교급별 교육 내용과 달라진 과목 체제가 공식화되었다. 교육과정 총론에 따르면 새로운 교육과정은 다음의 일정에 따라 현장에 적용된다. 가. 2009년 3월 1일 : 초등학교 1, 2학년 나. 2010년 3월 1일 : 초등학교 3, 4학년, 중학교 1학년 다. 2011년 3월 1일 : 초등학교 5, 6학년, 중학교 2학년, 고등학교 1학년 라. 2012년 3월 1일 : 중학교 3학년, 고등학교 2학년 마. 2013년 3월 1일 : 고등학교 3학년 이번에 개정 고시된 역사 교육과정에서는 과거의 어떤 교육과정보다도 많은 변화가 있었다. 이에 따라 향후 역사교육도 많은 변화가 있을 것으로 예상된다. 이 글에서는 새로운 교육과정에서 달라진 역사과의 선택과목(11-12학년)의 내용 구성상의 특징을 중점적으로 살펴보고자 한다.