earticle

논문검색

예절교육 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향

원문정보

The Effects of the Etiquette Education Program on the Young Children's Prosocial Behavior

임소용

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

The purpose of this study was to develop basic etiquette education program and investigate the effects of the etiquette education program on young children's prosocial behavior by application to kindergarten education.Results of this study were as follows: First, significant differences of young children's prosocial behavior were found between experimental group treated with etiquette education program and control group (p<.05).Second, significant differences of young children's personal emotional control ability which was subarea of prosocial behavior were found between experimental group treated with etiquette education program and control group (p<.05).Third, significant differences of young children's interpersonal relationshops forming ability which was subarea of prosocial behavior were not found between experimental group treated with etiquette education program and control group (p>.05).Fourth, significant differences of young children's kindergarten adaptation ability which was subarea of prosocial behavior were found between experimental group treated with etiquette education program and control group (p<.05).

한국어

본 연구는 일상생활에 필요한 기본예절을 바르게 형성시킬 수 있는 예절교육 프로그램을 구성하고 유치원 교육활동에 적용하여 이 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다. 친사회적 행동검사(이원영, 박찬옥, 노영희, 1993)도구를 사용하여 연구한 결과 첫째, 유아의 친사회적 행동은 전체적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 개인정서 조절능력은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 대인관계 형성능력은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 유치원 적응능력은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.

저자정보

  • 임소용 Lim, So-Yong. 김포시 김포초등학교병설유치원 교사

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.