earticle

I. 들어가는 말
 II. 프락시스 개념의 변천들
 III. Shared Praxis 접근의 중심개념
  1. Shared Praxis의 교육 목적
  2. 학생
  3. Curriculum(교과과정, 내용)
  4. 교수-학습 역동성의 과정
  5. 교육방법
  6. Groome의 5단계 교육의 사례
 IV. 결론