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생태계 위기극복을 위한 기독교교육의 과제

원문정보

Die Aufgabe der christlichen Bildungsarbeit zur Uberwindung der Okologischen Krise

윤응진

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초록

영어

Bei der ökologischen Krise geht es um die Zerstörung des ganzen Ökosystems unseren Planeten, das in der gegenseitigen Abhängigkiet und Wechselwirkung aller Lebewesen besteht. Die Gefahr der ökologischen Katastrophe droht das Überleben der Menschheit. Diese Krise wird vor allem durch die weltweite Ausbreitung der kapitalistischen Produktionsweise verursacht, die keine Grenze des Wachstums kennt. Angesichts dieser Kirse wird die grundsätzliche Veränderung des Weltsystems und unseres an Haben orientierten Lebensstils dringlich gefordert. Die Christen, die an die Revolution des Reiches Gottes teilnehmen, haben den revolutionären Gegenprozeß gegen die kapitalistische Revolution zu betreiben. Selbstaufklärung und Aufklärung der anderen über die Überlebensbedingungen der Menschheit in der Krise ist heute ein Vollzug der christlichen Freiheit – das ist die Aufgabe der christlichen Bildungarbeit. Für die Erfüllung der ökologischen Aufgabe hat sie zuerst nach der Veränderung der nicht-biblischen Glaubenserkenntnisse der Christen zu streben, die durch die religiöse Sozialisation eingepaukt wurden. Und sie hat den Christen die Denkweise und den Lebensstil in die Richtung auf das ökologische Zusammenleben verändern helfen, In diesem Sinne strebt die ökologische Bildungsarbeit danach, die postkonventionelle Denkweise zu entwickeln. Die ökologische Krise ist allerdings nicht nur durch die christliche Bildungsarbeit zu überwinden, aber es gibt doch auch für sie eine Möglichkeit, etwas zur ökologischen Hilfsaktion beizutragen. Die ökologische Bildungsarbeit ist als eine Aktivität im Glauben an lebendigen Gott dringend aufgefordert, der an der Vollendung des Reiches Gottes in der Schöpfung arbeitet.

한국어

생태학적 위기에서 문제가 되는 것은, 모든 생명체가 상호의존하며 상호작용하는 지구의 생태계 전체 시스템 이 파괴되고 있다는 것이다. 생태학적 파멸의 위험은 인류의 지속적인 존속을 위협하고 있다. 생태학적 위기 는 무엇보다도, 무한한 성장을 추구하는 자본주의적 생산방식의 세계적 확산에 의한 것이다. 생태학적 파멸 위기는 현재의 세계체제와소유지향적 삶의 양식을 철저히 변화시킬 것을 긴급하게 요구하고 있다. ‘하나님의 나라 혁명’에 참여하는 그리스도인들은 ‘자본주의 혁명’에 저항하는 혁명적대응과정을 촉진해야 한 다. 오늘의 위기상황에서 인류의 존속 조건들에 관하여 스스로를계몽하고 타인들을 계몽하는 것이 그리스도 인의 자유를 실행하는 것이다 - 바로 이것이기독교교육의 과제이다. 사회변화를 위하여, 특히 생태학적 위기 극복을 위하여 기여하기 위해서는 기독교교육은 먼저 종교적 사회화 를 통하여 그리스도인들에게 주입된 비성서적 신앙인식을 변화시키기 위하여 노력해야 하며, 그리스도인의 사고방식과 생활양식이 생태계 친화적으로 변화되도록 도와야 한다. 이런 의미에서 생태학적 위기를 극복하 기 위한 교육은 ‘인습을 초월한’ 사고능력을 자극하는 교육이다. 생태학적 위기가 기독교교육을 통해서만 극 복될 수 있는 것은 아니지만, 기독교교육이 생태학적 구원을 위해 기여할 가능성은 분명히 존재한다. 창조세계 안에서 하나님의 나라를 완성하기 위해 일하고 있는 ‘살아계신 하나님’의 사역에참여하는 운동으로 서 생태학적 기독교교육이 긴급히 요청되고 있다.

목차

<요약>
 Ⅰ. 들어가는 말
 Ⅱ. 생태학적 위기의 특성
  1. 지질학적 시간의 측면에서 본 인간과 생태계 파괴
  2. 환경의 세기가 시작되다
 Ⅲ. 생태학적 관점의 탄생
  1. 생명의 그물
  2. 가이아 가설: ‘살아있는 지구’
  3. 지속가능성을 위한 탐색
 Ⅳ. 생태계 보전을 위한 신학적 숙고: 자본주의 혁명인가? 하나님의 나라 혁명인가?
  1. 생태학적 위기와 기독교의 위기
  2. ‘자본주의 혁명’이 초래한 위기
  3. 기독교의 방향전환 요청
  4. 하나님의 나라 혁명
 Ⅴ. 생태계의 지속가능성을 위한 기독교교육적 기여가능성과 과제 탐색
  1. 기독교교육의 패러다임 전환 요청
  2. 생태학적 기독교교육의 과제
 Ⅵ. 나가는 말
 참 고 문 헌
 Zusammenfassung

저자정보

  • 윤응진 Eung Jin Yun. 한신대학교

참고문헌

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