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<국어학>

수강생의 독서태도조사에 따른 <독서와 토론> 수업 설계

원문정보

A Study for a better organization of <Books & debate> lecture in college education

최윤경

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목차

1. 들어가며
 2. 수강생 독서태도조사
  2.1 독서에 대한 인식
  2.2 독서에 있어서의 문제점
  2.3 독서 필요성 인식에 대한 세부적 분석
 3.〈독서와 토론〉 강의 설계
  3.1 <독서와 토론>에 대한 기대 조사
  3.2 텍스트 선정과 수업 진행
 4. 맺음말
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 최윤경 Choi, Yoon-kyoung. 중앙대학교 교양학부대학 강의전담교수

참고문헌

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