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분과 2 : 매체를 활용한 한국언어문화교육의 방법과 사례

동영상 제작 과제를 활용한 한국어 교수 방법 연구 - 초급 학습자를 대상으로 -

목차

1. 들어가는 말
 2. 동영상 제작 과제의 이론적 배경
  2.1 구성주의 학습
  2.2 과제 중심 학습
  2.3 동영상 제작 과제 수업의 의의
 3. 동영상 제작 과제 학습 방안
  3.1 학습 단계
  3.2 제시 단계
  3.3 준비 단계
  3.4 제작 단계
  3.5 평가 단계
  3.6 피드백 단계
 4. 초급 학습자 대상의 동영상 제작 과제 유형
 5. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 박환 성균관대

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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