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제 1 분야 : 건축계획 및 설계

사회적 공간을 적용한 중학교 계획안 고찰

원문정보

An Study on Middle School Plan applying Social Space

김경재, 이승용

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초록

영어

Now, many social problems are occurred by the difference of perception. And this difference is showed from the generation discord. To overcome this discord, the social space is needed to design. The social space evokes young man to learn the sociality and they live together with the other generations. Therefore to give new perception to young man who takes sociality actively, middle school, the educational facility for them, is designed to suggest as a social space. And also to many generations communicate, the facility that used together will be designed. The result of this design, the class of the school has a differentiated space from these facilities in day time, but the communication of the sight and the intuition is appeared in mind by this composition of spaces, that is social space.

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 배경과 목적
  1.2 연구의 방법과 범위
 2. 중학교 시설 변화의 필요성
  2.1 청소년기의 발달과정
  2.2 새로운 인시의 공간
 3. 국내외 초ㆍ중ㆍ고등학교의 비교 및 분석
  3.1 공간구성방식의 특성
  3.2 건축 배치에서의 향
  3.3 외부공간 활용방식
 4. 사회적 공간을 적용한 중학교 계획안
  4.1 Space Program
  4.2 건축계획
 5. 결론

저자정보

  • 김경재 Kim, kyung-Jae. 목원대학교 건축학부(건축학전공) 졸업예정
  • 이승용 Lee, Seung-Yong. 목원대학교 건축학부 교수, 공학박사, 정회원

참고문헌

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