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영어

The purpose of this study is to find out the effect on children's quality of life after the changes in nurturing attitudes of parents after the educational workshop. The study is done through processes of pre-experiment, 6 times of workshops, and the post-experiment for 300 parents from middle school located in 'S' city. The contexts of workshop program includes the necessity of parental education, information on the workshop program, self-introduction and parental attitude, the necessity of personality types, parenting attitudes, social supports, self-efficacy, children's quality of life. As a result of the effectiveness of parenting program, affectionate attitudes, democratic attitudes, intentionally indifferent attitudes showed significant difference in satisfaction.

한국어

본 연구는 부모교육워크숍을 통한 부모의 양육태도 변화를 알아보는데 목적이 있다. 연구를 위해 S시 학부모를 선정하여 사전검사, 워크숍 6회기, 사후검사의 과정을 거쳐서 실시 하였으며, 실험처치가 진행되었다. 워크숍 프로그램내용은 부모교육의 필요성, 부모교육워크숍 프 로그램 소개, 자기소개 및 양육태도, 성격유형의 필요성, 부모양육태도, 사회적지지, 자기효능감, 자녀 삶의 질 등으로 구성되어 실시했다. 연구 결과, 부모양육태도는 워크숍을 통해서 애정적 태도, 민주적 태도, 의도적 무관심태도 등 과 같은 부모양육태도의 유의미한 차이를 보였다.