원문정보
A Study on Selection of Educational Connective Endings of Korean Language.
초록
영어
This study aims to select educational connective endings of Korean for language learners. The connective endings connect antecedent clause with following clause logically and play a crucial role in understanding of Korean language. But there is a great diversity of connective endings and some of them have several meanings and functions, so Korean learners find it difficult to understand and use them. Therefore it is necessary to make a list of connective endings in priority order for educational purpose. This study examined data of dictionary for Korean learners, Korean teaching materials and the vocabulary list of TOPIK, and selected educational connective endings through investigating the balanced corpus (Written&spoken &semi-spoken), coverage, frequency(morphological frequency & meaning frequency & the use frequency of the auxiliary connective endings), etc. This study aims to make a educational list of connective endings, and provide a basic data for grading of connective endings.
목차
1. 서론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 선행 연구의 고찰
2. 연결어미 기초 목록 작성 및 교재 중복도 조사
2.1 연결어미의 기초 목록 작성: 『한국어기초사전』+ 6종 교재의연결어미 합집합
2.2 교재 중복도 조사
3. 전체 빈도 조사
3.1 빈도의 개념
3.2 전체 빈도 산출 방법 및 절차
4. 한국어교육용 연결어미 선정
4.1 1차 목록 선정: 142개 연결어미 내 Coverage 99% 이내 연결어미 선정 + 99% 이외의 연결어미 중 TOPIK 어휘 추가
4.2 2차 목록 선정: 대표형 및 관련형 설정
4.3 예비 목록 선정: 기본형과 구별되는 의미를 지니는 과거형 연결어미 추가
4.4 최종 목록 선정: 의미 빈도 산출 결과 반영
5. 한국어교육용 연결어미 선정 결과에 대한 논의
6. 결론
참고 문헌