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영어

[INTRODUCTION] The purpose of this study was to analyze degree of change to the effects of 15wks of talent education program in football on health-related quality(SF-36), physical self efficacy and depression inventory scale. [METHOD] The data was collected from the elementary school students of 25male(3-4th grade 13male, 5-6th 12male) to participate in talent education program in football of S National University of Education and conducted a pretest and posttest using a questionnaire. The analysis were paired-Test. [RESULT] The participants of this study were have shown significantly progressive and decreasing results from physical function and vitality of test items of health-related quality through 15wks of talent education program in football. also, physical self efficacy and was not significant according to participation in talent education program in football. [CONCLUSION] Therefore, these results suggest that the elementary school students spontaneously participate in talent education program in football and talent education program in football according to the physical growth and development couldn't reasonably be in grade band.

한국어

[서론] 이 연구는 축구 영재교육 프로그램 참여가 초등학생의 건강관련 삶의 질, 신체적 자기효능감 및 우울증-스트레스 정도에 미치는 효과를 알아보는데 있다. [방법] 초등학교 남학생 3-4학년 13명, 5-6학년 12명 총 25명을 대상으로 매주 2시간씩 15주간 S교육대학교 축구 영재교육 프로그램을 적용하기 전․후 초등학생 수준에 알맞도록 제작한 건강관련 삶의 질, 신체적 자기효능감 및 우울증-스트레스에 관한 설문을 실하였다. 축구 영재교육 참여 전․후의 건강관련 삶의 질, 신체적 자기효능감 및 우울증-스트레스 정도의 차이를 알아보기 위하여 대응표본 t-검정을 실시하였다. [결과] 건강관련 삶의 질의 하위항목 중 신체기능과 활력에서 각각 유의하게 증가 및 감소하였다(p<.05). 신체적 자기 효능감과 우울증-스트레스는 유의한 차이를 보이지 않았다. [결론] 신체기능 향상에 의해 건강관련 삶의 질이 개선된 것으로 보이나 활력의 감소나 신체적 자기 효능감 및 우울증-스트레스가 프로그램 참여 초기에 비해 크게 개선되거나 완화되지 않아 이는 축구 영재교육 프로그램 참여가 대부분 학부모의 의사결정에서 기인한 것으로 참여자의 동기화가 충분히 이루어지지 못한 결과이거나 신체발달 특성에 따른 프로그램의 학년군 별 차이가 명료하지 못한 결과로 사료된다.