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영어

This study is to visualize the revitalization method of social enterprises of after-school at the regional level through social enterprises of taking lead on community college to enlarge the scope for expansion for sustainable growth of the social enterprise. For this, this study will examine the common ground between meaning, characteristics of social enterprise and necessary factors of an after-school management and find ways to improve limited points for an after-school management. This process draws a common necessity of region, university and education. And in the process, it will be able to find a part in contributing for local education of local university and formation of local community. In addition, beyond the problems of limitations of supporting vulnerable social groups of social enterprise and providing a good jobs, also could be used as a method to expand business and to enhance image of social enterprise. For an activation of after-school social enterprise, it is necessary that creating foundation for taking advantage for local-resources, reducing of dependence on central government support, linking with local university through voluntary participation and cooperation.

한국어

본 연구는 사회적기업의 지속가능한 성장을 위한 진출범위 확대에 있어 지역대학 주도의 사회적기업을 통하여 지역대학의 교육역량을 지역차원에서 활용할 수 있는 방과후 학교 사회적기업의 활성화 방안을 구상해 보는 것이다. 이를 위해 사회적기업이 가지고 있는 의미와 특성과 방과후 학교운영에서 필요한 요인들의 공통점을 살펴보고 사회적기업이 방과후 학교를 운영하는데 있어 제한되는 점들을 개선할 수 있는 방법들을 살펴보고자 한다. 이러한 과정에서 지역과 대학, 그리고 교육계의 공통적인 필요성을 도출할 수 있을 것이며 이를 통해서 지역대학의 지역교육공헌 및 공동체 형성에도 기여할 수 있는 부분을 찾아낼 수 있을 것이다. 또한 사회적기업의 단순한 취약계층 지원이나 좋은 일자리 창출의 한계성이라는 문제점을 넘어 사회적 기업의 영역확장과 사회적기업의 이미지 제고를 위한 방안으로도 활용될 수 있을 것이다. 이러한 방과후 학교 사회적기업의 활성화를 위해서는 지역의 자원을 활용할 수 있는 기반조성과, 중앙정부 지원에의 의존성 감소, 자발적인 참여와 제언을 통한 지역대학과의 연계 협력 등이 강화되어야 할 것이다.