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영어

The purpose of this study is to develop the program to enhance parenting competence. For this purpose, we studied parenting competence, parent participation education, and action learning of theoretical study. We also derived the current issue of parenting competence and the vision, direction, etc. of this research through the results of theoretical studies and interviews. Next, we built a concrete strategy of program activities based on the results of a needs analysis. The program, based on the results of the research, was composed of core activities process, times, performance goals, core performance activities, learner support elements, core promotion activities, facilitator support elements, and blended learning environments. Accordingly, we made the program and applied to some of the parents in B metropolitan city. As a result, it highlighted effectiveness – interest in improvement of program activities, requires continuous program activities, needs of themselves, enhancement of parenting competence, and a deeper understanding of children.

한국어

본 연구의 목적은 부모의 양육역량 강화를 위한 액션러닝 프로그램을 개발하는 것으로서 연구의 목적을 달성하기 위하여 문헌 및 사례연구를 통하여 양육역량을 함양하기 위한 선행 연구들의 문제점을 분석해 내고, 관련자들의 인터뷰를 통하여 본 프로그램 개발에 대한 요구조사를 실시하였다. 이를 바탕으로 프로그램을 개발하여 현장 적용을 실시하여 그 효과성을 검증하였다. 이를 바탕으로 개발된 프로그램은 핵심활동 프로세스, 시량, 수행목표, 핵심수행활동, 학습자의 지원요소, 핵심촉진활동, 퍼실리테이터 지원요소, 블렌딩 학습환경으로 구성하였다. 핵심활동 프로세스는 ‘사전강의’ → ‘팀 문제 개발하기’ → ‘문제 탐색하기’ → ‘문제 명료화하기’ → ‘가능한 해결책 도출하기’ → ‘우선순위 결정하기’ → ‘액션플랜 작성하기’ → ‘해결방안 실행하기’ → ‘성찰하기’ → ‘사후 활동하기’ 의 순으로 개발되었다. 개발된 프로그램은 B광역시 소재 학부모 지원센터의 도움을 얻어 영유아, 초등, 중등, 고등학교의 어머니들 각 4명씩, 총 16명을 대상으로 실제 적용을 하였으며, 문제해결과정에 대한 흥미도 향상, 실제적인 문제를 해결력 배양, 자녀 양육과 관련한 지식, 기술, 태도가 함양되는 효과를 확인할 수 있었다.