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목차
1. 문제제기 및 연구목적
2. 이론적 고찰-위기관리 커뮤니케이션과 교육훈련
1) 위기관리 커뮤니케이션
2) 교육훈련이 직무만족에 미치는 영향
3. 결과-위기관리 커뮤니케이션의 전문성 확보를 위한 교육훈련 프로그램 제언
1) 위기관리 교육훈련 시스템 제언
2) 위기관리 교육훈련 커리큘럼 제언
4. 결론
<참고문헌>
2. 이론적 고찰-위기관리 커뮤니케이션과 교육훈련
1) 위기관리 커뮤니케이션
2) 교육훈련이 직무만족에 미치는 영향
3. 결과-위기관리 커뮤니케이션의 전문성 확보를 위한 교육훈련 프로그램 제언
1) 위기관리 교육훈련 시스템 제언
2) 위기관리 교육훈련 커리큘럼 제언
4. 결론
<참고문헌>
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