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영어

Objective : The purpose of this study was to present a curriculum that will enhance the professionalism of community-based occupational therapists who intervene with people suffering from dementia. To do so, the duties and tasks of the occupational therapists who are working in dementia care centers have been analyzed. This study will help to set the roles and professionalism of occupational therapists. Methods : The data were collected by utilizing a survey questionnaire and a discussion questionnaire from August to November of 2012. The questionnaires were constructed by analyzing documents containing working group meeting minutes and the duties of occupational therapists working in regional dementia care centers located both domestically and abroad. As a result, a curriculum that will enhance the professional role of a community-based occupational therapist in terms of dementia care emerged. Results : The findings from the duty analyses showed that the priorities are in the following order: 1) administrative paper work, 2) occupational therapy intervention, 3) other work, 4) supporting projects, and 5) assessments. The rank of execution frequency is 1) paper work, 2) other work, 3) occupational therapy interventions, 4) supporting projects, and 5) assessments. Analyses of the meeting minutes revealed that education regarding an understanding of the work of other fields is needed to enhance the level of professionalism and allow therapists to effectively conduct their own work. Moreover, visiting treatment and caretaker education are also needed for professionalism in community-based occupational therapy. Conclusion : Research related to a systematic job analysis should be conducted periodically to identify the important duties and tasks of community-based occupational therapists. This will provide a professional role for community-based occupational therapists working in the area of dementia intervention.

한국어

목적 : 지역사회에 기반을 둔 치매지원센터 작업치료사의 직무분석을 통해 직무 및 활동영역을 파악하여 치매환자 중재 업무의 전문성을 높이기 위한 교육과정을 제시함으로써 지역사회 치매 작업치료사의 역할 및 업무를 규명하여 전문성 을 확립하기 위한 기초자료를 제시하고자 한다. 연구방법 : 치매지원센터 실무자 회의 및 국내외 지역사회 치매관련기관에서 근무하는 작업치료사의 직무자료를 수집한 후 분석하였다. 분석결과를 토대로 설문지와 좌담회 질문지를 작성하여서 2012년 8월부터 11월까지 설문자료와 좌 담회자료를 수집 및 분석하여 지역사회 치매작업치료사의 역할과 전문성을 높이기 위한 교육과정을 도출하였다. 결과 : 직무분석 결과 중요도에서는 문서작업, 작업치료 중재, 기타업무, 지원 사업, 평가 순으로 인식되고 있었다. 수행 빈도는 문서작업, 기타업무, 작업치료 중재, 지원 사업, 평가 순으로 시행되고 있었다. 전문가 좌담회에서 도출된 결과 문서작업과 윤리적인 인성에 대한 교육, 효율적인 업무처리 및 작업치료 전문성을 높이기 위해 타 직종의 업무 이해를 위한 교육, 지역사회 작업치료의 전문성을 위한 방문치료와 보호자에 대한 교육이 필요하다고 하였다. 결론 : 앞으로 체계적인 직무분석을 주기적으로 실시하고 중요 책무와 수행 작업을 파악하여 지역사회 치매환자 중재를 위한 전문적 역할을 제시할 수 있는 관련연구가 계속되어야 할 것이다.