earticle

영어

We commonly believe that there is a special aptitude for mathematics or music. This study started with the question; whether there are individuals who have "accounting ability". The purpose of this study is to explore the issue of dominant personality type of tax accounting majors compared to those of other majors and to investigate personality type changes of tax accounting majors between 2002 and 2013. The samples for this study were collected from MBTI results produced by S University located in Sungnam city. The results indicate that tax accounting majors have stronger STJ(sensing, thinking, judging) preference and the ST function pair compared to other majors. And they also indicate that the ISTJ profile is the dominant "tax accounting type". This finding is a little different from some related articles that reported that ESTJ is dominant in accounting majors, but is consistent with several studies that reported that ISTJ is the dominant characteristic in practicing CPAs. Another finding is that the percentage of tax accounting majors with preferences for extroversion(E) and intuition(N) increased in 2013, comparing with those in 2002. But other majors' change was so radical in E type and N type that the less radical change in accounting majors made the dominant personality type more unique. The findings will be helpful for researching instruction methods, learning styles, and interpersonal relationships. And with new findings from the researches we will not only retain traditional students with STJ preference personality type, but also attract the nontraditional groups with non-STJ in tax accounting majors.

한국어

흔히 우리는 수학적 재능, 음악적 재능이 존재한다고 믿는다. 그렇다면 ‘회계적 재능이 존재하는 가?’ 하는 의문에서 본 연구를 시작했다. 회계적 재능을 다른 전공 학생들과 구별되는 세무회계 전 공 학생들의 성격유형 특성이라 정의하고, 그것을 밝히는 것이 본 연구의 목적이다. 더불어 최근 급 변하는 교육 환경이 학생들의 특성에 미친 영향도 살펴보고자 한다. 이를 위하여 본 연구는 2002년 과 2013년 성남시에 소재한 S대학교 전체 학생들의 MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) 검사 결 과를 기초로 실시하였고, 카이제곱 검증을 통하여 세무회계 전공 학생들만의 성격유형 특성과 그 변화를 분석하였다. 연구 결과 다음과 같은 사실을 발견했다. 첫째, 선호유형별로 감각(S)-사고(T)-판단(J)형이, 기능 별로 ST유형이, 성격유형별로 ISTJ가 세무회계 전공 학생들의 지배적 유형임을 밝혀졌다. 둘째, 세 무회계 전공 학생들의 선호 경향이 내향형(I)에서 외향형(E)으로, 감각형(S)에서 직관형(N)으로, 사 고형(T)에서 감정형(F)으로, 판단형(J)에서 인식형(P)으로 점차 변하고 있다는 사실도 발견했다. 하 지만 그 변화가 다른 전공 학생들에 비하여 덜 급진적인 관계로 세무회계 전공 학생들의 특성이 다 른 전공에 비하여 더욱 뚜렷해졌다. 이런 연구 성과는 새로운 교수 방법이나 학습 방법, 효과적인 학생지도나 상담기법 등을 개발하는데 필요한 기초 자료로 활용할 수 있을 것이다. 한편, 본 연구는 단일 학교와 단일 학과에서 이루어진 것으로 추후 그 범위를 확장한 조사가 필요할 것이다.