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초등학생 필자의 인터넷 정보를 활용한 담화 종합 양상에 관한 연구

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A study on the aspects of discourse synthesis by the elementary school writers' usage of the Internet information.

유승아

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초록

영어

This study examined the aspects of discourse synthesis by 6 elementary school students' usage of the Internet information. This paper examined the elementary school writers' strategies for collecting informationand writing by using it. Discussing the research result, skillful writers used appropriate collecting strategies effectively, however, struggling writers did not. Also, skillful writers producted discourse synthesis texts coherently by combining and transforming collected information, however, struggling writers did not. By these results, I assured that we need discourse synthesize education based on instruction for writing connected with reading and methods of text structure and organization.

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 담화 종합과 의미 구성
  1. 담화 종합의 개념
  2. 담화 종합의 의미 구성 과정
 III. 인터넷 환경과 담화 종합
  1. 인터넷 환경의 읽기 과정 및 전략
  2. 인터넷 환경의 쓰기 과정 및 전략
 IV. 연구 방법
  1. 연구 대상 및 자료 수집
  2. 연구 절차
  3. 연구 도구
 V. 연구 결과와 논의
  1. 인터넷 쓰기 활동의 양적 결과
  2. 초등학생 필자의 정보 수집 전략
  3. 초등학생 필자의 정보 변형 양상
 VI. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 유승아 Yoo, Seung A. 서울오현초등학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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