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영어

The purpose of this study is to propose the future direction of design management education and research in Korea. Undergraduate major of 1100 applicants from 2001-2012 and 201 research themes from 2004-2013 were used for analysis. The result shows that the interest area of design management has been expanded form manufacturing-based industry to service-based industry. Most commonly appeared topics were about brand, strategy, marketing, and consumer related in both physical environment and digital environment. Changes of applicants' characteristics were corresponding to the social, industrial needs for design managers. Number of media design major applicants increased from 2004 influenced by the time of digital revolution. Number of spatial design major applicants is gradually increasing every year as well. Overall, applicants' undergraduate major was evenly consisted of industrial, fashion, visual, media, spatial design majors. In conclusion, design management education in Korea needs to adjust the curriculum to deliver more specific and professional courses to the students. Meanwhile, researches in design management should go for new approaches of design management in market 3.0

한국어

본 연구는 국내 디자인경영 교육과 연구의 동향을 파악하고 향후 디자인경영 교육의 방향을 제시하고자 2001년부터 2012년까지 국내 A대학의 디자인경영학과 지원자의 110명의 학부 전공과 2004년부터 2013년까지 2001편의 논문 연구 주제를 분석하였다. 연구 결과 디자인경영 연구는 제조업 중심에서 서비스업으로 영역의 확장이 나타났다. 또한, 물리적 공간과 디지털 공간 내의 브랜드, 전략, 리서치, 마케팅, 소비자 등의 다양한 연구가 이루어졌다. 디자인경영학과 지원자의 특성도 시대적 변화에 반응하며 2004년 디지털 혁명을 기점으로 다수의 미디어 전공자들이 지원을 하였으며 점차 공간디자인 전공 지원자가 늘어나고 있는 추세로 산업디자인, 시각디자인, 패션디자인, 공간디자인, 미디어 디자인 전공자들이 고른 지원율을 보였다. 향후 디자인경영 교육은 전문적이고 구체적인 산업 영역별 디자인경영 교과과정이 필요할 것으로 보인다. 디자인경영 연구 또한 브랜드, 전략, 마케팅, 소비자의 주제에서 나아가 마켓 3.0 시대의 디자인경영에 관한 보다 전문적인 연구가 이루어질 것으로 판단된다.