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Session Ⅲ : 청소년분과 1

군 학습조직화에 터한 병사의 창의발명교육 방향 탐색

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 창의발명교육
  2. 학습조직
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구 참여자
  2. 자료수집 및 분석
  3. 신뢰가치성 검증
 Ⅳ. 연구결과
  1. 창의발명교육에 대한 인식: ‘창의적 군인되기’에 안성맞춤
  2. 군 학습조직을 바라보는 불편한 진실: ‘손톱 밑 가시’
  3. ‘창의적 군인’의 또 다른 실천: 군인발명가로서의 ‘꿈’과 ‘끼’의 발산
 Ⅴ. 논의 및 제언
 참고문헌

저자정보

  • 채병민 Chae, Byong-min. 중앙대학교 일반대학원 인적자원개발학과 박사과정수료
  • 류지연 Yoo, Ji-yeon. 중앙대학교 일반대학원 교육학과 박사과정수료

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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