earticle

I. 들어가는 글
 II. 사회과 법관련 학습 내용의 성격과 목표
  1. 법관련 학습 내용의 성격
  2. 법교육은 어떤 목표를 추구해야 하는가?
 III. 사회과 법교육에서의 글쓰기 평가
  1. 법교육에서 글쓰기 평가의 의의와 가치
  2. 논문식 작문(Essay writing)을 통한 평가
  3. 법정문서류(Legal Writing) 작문을 통한 평가
  4. 서신류 작문(Correspocdence)을 통한 평가
 IV. 나오는 글
 참고문헌