earticle

I. 문제를 제기하며
 II. 대학 입시 제도의 올바른 개혁과 논ㆍ구술 시험
  1. 수능 중심의 입시 제도는 타파되어야 한다
  2. 논술과 구술 시험이 공교육 정상화의 잠정적인 대안이다
 III. 논ㆍ구술 시험과 관련된 쟁점들
  1. 논술은 대학별 논술 시험만을 의미하는 것인가?
  2. 대학에서 실시해온 논술 시험은 모두 진정한 논술 시험인가?
  3. 대학의 우수 학생 선발 자율권과 공교육 정상화의 가치는 대립하는 것인가?
  4. 통합형 논술이 모든 교과 내용을 통합하는가?
  5. 논술 교육은 사교육을 확대시키는가?
  6. 대학 입시 제도는 어떻게 바뀌어도 우리 교육의 위기는 극복될 수 없는가?
 IV. 도덕 윤리과 교육과 논술
  1. 도덕 윤리과 교육의 현실
  2. 대입 논술의 성격과 도덕 윤리 교육
  3. 도덕 윤리 교과 교육이 나아가야 할 방향
 V. 맺는 말