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3주기 교원양성기관 평가척도의 적절성 검토

원문정보

The Review on the 3rd Evaluation Indexes and Scales of Teachers’ Training Schools

김운종

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목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구방법
 Ⅱ. 3주기 평가지표의 구성 및 특징
  1. 3주기 평가지표의 구성
  2. 3주기 평가지표의 특징
 Ⅲ. 주요 교원양성기관의 실태와 분석
  1. 전임교원 확보율
  2. 전임교원 담당 강의시수 비율
  3. 교육기관 또는 전공 관련 기관(산업체) 근무경력을 가진 전임교원 비율
  4. 시간강사의 강사료 수준
  5. 교과교육과목 교수자 전공 일치 수업 학점 비율
  6. 교직이론과목 교수자 전공 일치 수업 학점 비율
  7. 교직이론 강좌 당 학생 수
 Ⅳ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 김운종 Uhn-Jong Kim. 우석대학교 교육학과 교수

참고문헌

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