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Ⅰ. 서론
  1. 문제 제기 및 연구의 필요성
  2. 연구 대상과 방법
 Ⅱ. 한국어 교육에서 한의 정서 이해 교육의 필요성
  1. 한(恨)의 개념과 범주
  2. 한국어 교재를 통해 본 한(恨)의 교육 현황
 Ⅲ. 판소리계 소설에 나타난 한(恨)의 양상
  1. 타자를 향한 원망으로서의 한(恨)
  2. 자신에 대한 비애로서의 한(恨)
  3. 간절한 소망으로서의 한(恨)
  4. 이별의 정(情)으로서의 한(恨)
 Ⅳ. 한(恨)의 정서 이해 교육의 방향
 참고 문헌