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목차
1. 문제의 소재
2. 천황역대사의 내용 구성 방법
1) 편년체를 계승한 천황역대사의 구성 방법
2) 천황역대사에 의한 교과서의 특징
3. 기사본말체의 내용 구성 방법
1) 전통적 기사본말체와 문명사서의 영향
2) 기사본말체에 의한 교과서의 특징
4. 인물 중심에 의한 내용 구성 방법
1) 인물 중심 내용 구성 방법의 도입과 변천
2) 『尋常小學國史(심상소학국사)』(상ㆍ하)의 인물 중심 구성 방법
5. 국가 발전을 중심으로 한 내용 구성 방법
1) 총력전 체제와 황국의 역사적 사명 자각
2) 『초등과국사』(상ㆍ하)의 구성 방법과 특징
3) 황국의 역사적 사명 자각과 근대적 충성심의 육성
6. 결론 - 식민지 조선 역사 교과서와의 관련
2. 천황역대사의 내용 구성 방법
1) 편년체를 계승한 천황역대사의 구성 방법
2) 천황역대사에 의한 교과서의 특징
3. 기사본말체의 내용 구성 방법
1) 전통적 기사본말체와 문명사서의 영향
2) 기사본말체에 의한 교과서의 특징
4. 인물 중심에 의한 내용 구성 방법
1) 인물 중심 내용 구성 방법의 도입과 변천
2) 『尋常小學國史(심상소학국사)』(상ㆍ하)의 인물 중심 구성 방법
5. 국가 발전을 중심으로 한 내용 구성 방법
1) 총력전 체제와 황국의 역사적 사명 자각
2) 『초등과국사』(상ㆍ하)의 구성 방법과 특징
3) 황국의 역사적 사명 자각과 근대적 충성심의 육성
6. 결론 - 식민지 조선 역사 교과서와의 관련
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