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영어

Immediate intervention is strongly recommended to treat child who has oppositional defiant disorder(odd) in early ages cause social and emotional disability in later stages. This case study is for the 5 years old boy who has aggressive attitude and behavior in the home, kindergarten and private education institute. Moreover, He avoid eye contact with other people. He appeared difficulty in having relation with his peers. The art therapy and sandplay therapy program was executed in 21 sessions; 1 session per week for 30 minutes. The therapist therapeutic goals for on the child to express aggressive emotion actively, control aggressive attitude and behavior , and forward his social skill in a therapy program. In addition, it was parent-counseling for 21 session n that was organized to guide her mother to be her emotional supports. It's main goal was to coached mother to have appropriate parenting to her child. As a result of applying a art therapy and sandplay therapy program, the child controled his emotion expression, disappeared his odd, and showed that he adapt herself to his environment affirmatively.

한국어

아동기에 나타나는 반항성 장애는 성장 후에 이차적으로 파생되는 사회, 정서적인 문제를 일으키는 원인이 되고 있어 조기치료는 중요하다. 본 연구의 대상아동은 가정과 어린이집, 학원에서 반항적 태도와 행동을 나타내는 만 5세의 남아였다. 부가적으로 아동은 눈 맞추기가 잘 안되고, 사회적 기술이 부족하여 또래관계에 어려움을 겪고 있었다. 미술치료와 모래놀이를 병행한 치료 프로그램을 아동에 대해서는 주 1회 30분씩 21회를 실시하였다. 치료에서는 아동이 공격성을 적극적으로 표출하도록 하며, 아동이 반항적 행동을 조절하도록 하는 것과 또래와의 관계를 향상시키기 위하여 사회적 기술을 향상시키는 것에 초점을 두었다. 이와 함께 어머니가 아동에게 적합한 양육태도로 아동의 정서적 지지자가 되도록 돕는 부모 상담을 21회기 실시하였다. 치료결과, 아동은 자신의 감정을 조절하게 되었으며, 반항성 장애증상이 사라졌으며, 환경에 적절하게 적응하는 모습을 보여주었다.