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A Study on Performance of Structured On-the-job Training for the Small and Medium Enterprises
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초록
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본 연구는 중소기업에서 실시하고 있는 S-OJT 프로그램 구성요인이 직무성과에 미 치는 영향을 검증하고 S-OJT프로그램의 효용성을 증진할 수 있는 구성요인과 실행방 안을 연구할 목적으로 진행되었으며, 연구결과 S-OJT프로그램 구성요인은 교육훈련 성과에 영향을 미치며, 조직의 지원은 학습자의 특성과 무관하게 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 또한 학습동기가 낮은 경우, 교육훈련의 적절성과 환경에, 학습동기가 높 은 경우에는 교육훈련의 훈련전문가의 역량이 성과에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났으며. 학습자 스스로가 학습능력이 높다고 판단하는 경우는 교육훈련 내용의 적절성이 교육훈련 프로그램 성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 S-OJT 실시에 있어 조직의 지원은 프로그램 성과에 긍정적인 기여효과가 있으며, 훈련전문가 의 역량은 현업적용도, 직무성과를 높일 것이다. 아울러 훈련프로그램의 성과를 제고하기 위해서는 학습자의 학습동기와 자기효능감 을 높일 방안을 강구해야 한다고 볼 수 있다.
목차
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 배경 및 목적
1.2 연구의 범위 및 내용
2. 연구의 설계
2.1 연구의 모형
3. 연구도구의 개발
4. 연구의 대상 및 조사방법
5. 결론
5.1 연구결과 분석
6. 결론 및 제언
1. 서론
1.1 연구의 배경 및 목적
1.2 연구의 범위 및 내용
2. 연구의 설계
2.1 연구의 모형
3. 연구도구의 개발
4. 연구의 대상 및 조사방법
5. 결론
5.1 연구결과 분석
6. 결론 및 제언
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