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초록
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급속한 고령화사회로의 진입과 함께 노인들에게 보건복지 욕구의 다양화, 서비스의 전문화, 공급주체의 다원화, 서비스의 효율화, 보건복지 부문의 통합화 추세에 대처할 수 있는 전문적인 요양서비스 전문인력이 절실히 요구되어 지고 있다. 이러한 시점에서 보건복지부는 2000년에 장기요양보호 수요에 효율적으로 대응하기 위해 노인장기요양보호정책기획단을 설치, 운영하고 2007년부터 노인요양보험제도의 도입을 추진하고 있다. 노인 케어매니저의 직무를 수행하고 기술 및 태도를 습득하기 위한 교육과정을 제시하기 위해서 업무와 직무를 모두 교육할 수 있는 교육과정을 도출한 결과는 다음과 같다. 케어매니저 교육과정에 있어서 공통선택과 공통필수 과목으로 분류하고, 보건의료 전공자는 노인복지론을 사회복지전공자는 노인건강과학을 공통선택과목으로 이수하게 하고, 공통필수 과목으로는 케어매니저먼트 개론, 케어 매니저론 , 케어 매니저먼트 실무론 그리고 케어매니저트 실습을 이수하게 하는 Two-track 방법으로 교육하는 것이 바람직할 것으로 생각된다.
목차
국문요약
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 케어매니지먼트의 정의
Ⅱ. 외국의 현황
1. 미국
2. 영국
3. 일본
Ⅲ. 케어매니저의 자격제도
1. 자격제도
2. 케어매니저 교육수준
3. Geriatric Care Manager 교과내용 및 교육과정
4. 노인 요양서비스 전문인력(케어매니저) 양성을 위한 교과과정 개발
Ⅴ. 맺으면서
참고문헌
Abstract
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 케어매니지먼트의 정의
Ⅱ. 외국의 현황
1. 미국
2. 영국
3. 일본
Ⅲ. 케어매니저의 자격제도
1. 자격제도
2. 케어매니저 교육수준
3. Geriatric Care Manager 교과내용 및 교육과정
4. 노인 요양서비스 전문인력(케어매니저) 양성을 위한 교과과정 개발
Ⅴ. 맺으면서
참고문헌
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