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수학과 특별보충과정 이수학생들의 행동특성 변화에 관한 연구

원문정보

A Study on the Students' Behaviorstic Trait Change after taking Mathematics Special Supplementary Classes

고미희, 이덕호

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초록

영어

In the seventh educational curriculum of stage and level education course, the goal of this survey is to analyse the participators' behavior trait changes at the special supplementary course. In order to realize the goal of this survey, I set up the following survey contents. First, to check the responses of participators about the special supplementary course. Second, to analyse the participators' behavior trait changes such as self-consciousness, achievement motivation, learning habit at the special supplementary course.

한국어

본 논문에서는 제7차 교육과정의 단계형 수준별 교육과정에서 특별보충과정 이수학생들의 행동특성 변화를 분석하였다. 중학교 1학년 7-가 단계 특별보충과정 이수자를 대상으로 특별보충과정에 대한 반응을 조사하고 자아개념, 성취동기, 학습습관, 학습태도, 수학교과에 대한 흥미 등을 일반학생들의 행동특성과 비교 분석하였다. 분석결과 특별보충과정이 이수학생들의 행동특성 변화에 긍정적인 영향을 줄 수 있음을 알 수 있었다.

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 제7차 수학과 교육과정의 이해
  2. 수준별 교육과정
 III. 연구방법 및 절차
  1. 연구의 대상 및 기간
  2. 연구의 절차 및 방법
  3. 검증 계획
  4. 자료 처리
 IV. 연구 결과 및 분석
  1. 특별 보충 과정에 대한 학생들의 반응 조사 결과 분석
  2. 특별보충과정 이수자와 일반학생들의 행동 특성에 대한 비교 분석
 V. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 고미희 Ko, Mee-Hee. 한내여자중학교
  • 이덕호 Lee, Deok-Ho. 공주대학교 수학교육과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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