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대학생의 인성함양을 위한 마음과 행복 프로그램의 개발 및 평가

원문정보

A Study on Design of Ontologies for Wounded Heart Healing

고시용, 백현기

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초록

영어

The purpose of this study is to look into development and effects of Mind and Happiness Program for personality cultivation of college students. The program referred to previous studies on personality cultivation, personality cultivation guidelines for college students (Lee Joo Hee, Park Hee Hyun, Park Eun Min, 2010), and ‘guidance and reality of personality development’ (Kim Yeo Ok, 1999). This program was composed of 13 contents in order to be available in liberal arts selective courses within one semester, each content consisting of 50-minute lecture and 50-minute field activity program. 88 college students at W university in Jeollabukdo was the subjects of experiment group participating in personality cultivation program, which was conducted for 100 minutes once a week over 13 weeks. Degree of participants’ satisfaction in the program was measured by the frequency and percentage of surveyed items. Mean difference between pre-test and post-test of participants’ self-efficacy and life satisfaction was verified by t-test for comparison and Cohen’s d for level of effect, respectively. This survey results in enhancing the self-efficacy and life satisfaction of collegians joined liberal arts selective courses thru personality cultivation program. Furthermore, the subjects after the program intended to recommend this program to other students.

한국어

본 연구에서는 대학생들을 대상으로 인성함양을 위한 마음과 행복 프로그램을 개발하고 그 효과를 조사하였다. 연구에서 실시된 프로그램은 인성함양을 위한 선행연구와 이주희, 박희현, 박은민(2010)의 대학생을 대상으로 개발한 인성함양 교육프로그램 지침서와 ‘심성계발 지도의 실제’(김여옥, 1999)자료를 참고하여 연구자가 대학생에게 적용이 가능한 내용으로 재구성하여 작성하였다. 본 프로그램은 대학에서 한 학기 동안 교양선택 강좌로 활용할 수 있도록 13회기로 구성되었으며 매 회기는 강의 50분과 실습 활동 프로그램 50분으로 이루어져있다. 그리고 프로그램의 효과를 검증하기 위해 전라북도에 소재한 W대학교의 인성함양을 위한 마음과 행복 프로그램에 참여한 88명을 실험참여집단으로 선정되었으며 주 1회 100분씩 총 13주간 마음과 행복 프로그램이 진행되었다. 또한 프로그램 참여자들의 프로그램 만족도를 파악하고자 각 항목들에 대한 빈도 및 백분율을 산출하였다. 그리고 참여자들의 자아효능감과 삶의 만족도의 사전검사와 사후검사 점수 간의 평균차이를 비교하는 대응 t-검증을 실시하고, 효과의 크기를 알아보기 위하여 Cohen’s d를 산출하였다. 따라서 인성함양을 위한 마음과 행복 프로그램을 대학의 교양강좌를 통해 실시한 연구결과 대학생들에게 있어 자아효능감과 삶의 만족도를 향상시키는 것으로 나타났다. 그리고 프로그램 종료 후 대학생들이 본 프로그램을 다른 학생들에게 추천하겠다고 평가를 하였다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 마음과 행복
  2.2 인성함양을 위한 프로그램 관련 선행연구
  2.3 대학생을 위한 마음과 행복 프로그램
 3.1 연구대상
 3.2 측정도구
 4. 연구결과
  4.1 프로그램 적용 만족도 평가
  4.2 프로그램의 효과 평가
 5. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 고시용 Shi-Yong Ko. 원광대학교 원불교학과 조교수
  • 백현기 Hyeon-Gi Baek. 원광대학교 마음인문학연구소 HK교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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