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심한 정신장애 아동 및 청소년의 교육권 회복에 관한 연구
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목차
I. 서론
1. 교육권의 의미
2. 교육권의 실현원칙
II. 심한 정신장애 아동의 특성
1. 본 연구의 대상
2. 심한 정신장애 아동의 특성
III. 교육실태 분석
1. 특수아돔의 취학기회
2. 교육성과의 균등화
1. 교육권의 의미
2. 교육권의 실현원칙
II. 심한 정신장애 아동의 특성
1. 본 연구의 대상
2. 심한 정신장애 아동의 특성
III. 교육실태 분석
1. 특수아돔의 취학기회
2. 교육성과의 균등화
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