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The Influence of the Integrated Music Teaching to the Aesthetical Aptitude of the Elementary School Students
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목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 통합적 음악수업
2. 심미적 태도
III. 연구방법
IV. 연구 결과
1. 표현력(power of expression ability)의 변화
2. 집중력(auditory concentration ability)의 변화
3. 악곡 분석력(music analysis ability)의 변화
V. 요약 및 제언
Abstract
II. 이론적 배경
1. 통합적 음악수업
2. 심미적 태도
III. 연구방법
IV. 연구 결과
1. 표현력(power of expression ability)의 변화
2. 집중력(auditory concentration ability)의 변화
3. 악곡 분석력(music analysis ability)의 변화
V. 요약 및 제언
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