원문정보
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
목차
I. 수학적 능력
II. 수학 교수 방향
1. 수학적 안목과 계산기능의 도야
2. 수학적 추론력의 도야
3. 수학적 문제해결력의 도야
III. 수학 학습 방향
1. 자기 교육
2. 수학적 안목과 능력의 습득
II. 수학 교수 방향
1. 수학적 안목과 계산기능의 도야
2. 수학적 추론력의 도야
3. 수학적 문제해결력의 도야
III. 수학 학습 방향
1. 자기 교육
2. 수학적 안목과 능력의 습득
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보