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I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구 문제
  3. 용어의 정의
 II. 이론적 배경
  1. 한국 대학 입시의 역사적 변천
  2. 외국의 대학 입학 시험 제도
  3. ’ 94학년도 새 대학 입학 시험 제도와 대학수학능력시험(국립교육평가원, 1992a)
 III. 연구의 대상 및 방법
  1. 연구의 대상
  2. 연구의 도구
  3. 통계 처리
 IV. 결과의 요약, 결론 및 제언
  1. 결과의 요약
  2. 결론
  3. 제언
 〈참고 문헌〉