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漢字敎育論

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한자교육론

김종구

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목차

I. 머리말
 II. 한자교육의 실상과 그 대안
  1. 제도적인 면
  2. 학습교재 면
  3. 교수ㆍ학습의 면
 III. 맺음말

저자정보

  • 김종구 충북대학교 교양학부 교수

참고문헌

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