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목차
I. 문제 제기
II. 단위학교 책임경영자로서의 교장의 역할과 직무
III. 학교장 양성과 임용 실태와 주요 쟁점
1. 현행 교장 양성 실태와 주요 쟁점
2. 현행 교장 임용 실태와 주요 쟁점
IV. 외국의 학교장 양성과 임용방식
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
5. 일본
6. 외국 교장 양성과 임용제도의 시사점
V. 학교장 양성과 임용의 개선 방안
1. 학교장 양성체제 개선 방안
2. 학교장 임용체제 개선 방안
VI. 결론
II. 단위학교 책임경영자로서의 교장의 역할과 직무
III. 학교장 양성과 임용 실태와 주요 쟁점
1. 현행 교장 양성 실태와 주요 쟁점
2. 현행 교장 임용 실태와 주요 쟁점
IV. 외국의 학교장 양성과 임용방식
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
5. 일본
6. 외국 교장 양성과 임용제도의 시사점
V. 학교장 양성과 임용의 개선 방안
1. 학교장 양성체제 개선 방안
2. 학교장 임용체제 개선 방안
VI. 결론
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