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한국 중등교육의 지향성 : 이상과 현실
 ‘교육귀인론’ : 모든 사회적 문제의 원인, 책임, 해결방안을 교육에서 찾을 것인가?
 중ㆍ고등학교에서 상담 및 생활지도의 필요성 : 도전적 노력의 경주
 I. 중ㆍ고등학교 相談 및 生活指導의 方向 탐색
  1. 학교, 가정, 사회 협력의 원리
  2. 인간적 만남의 원리
  3. 인격 존중의 원리
  4. 자율성의 원리
  5. 내면화의 원리
  6. 성장지향의 원리
 II. 중ㆍ고등학교 상담 및 생활지도를 위한 心理檢査의 活用 現況 및 問題点 分析
  1. 심리검사 실시 목적의 결여와 검사 선택에서의 편파성
  2. 심리검사 실시 과정에서의 전문성 결여
  3. 심리검사 결과 활용에서의 형식주의
 참고문헌