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I. 이론적 논의

학생이해를 위한 심리검사의 활용

목차

I. 머리말
 II. 학생이해의 중요성과 그 내용 및 방법
 III. 표준화 심리검사란?
 IV. 심리검사 활용상의 유의점
  1. 검사의 선택
  2. 검사의 실시시기
  3. 검사결과의 활용
  4. 맺는말
 참고문헌
 〈참고자료〉

저자정보

  • 황응연 이화여대 사회복지대학원 원장

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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