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제1장 인간화 교육과 생활지도
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목차
1. 生活指導의 目標와 基本方向
1) 學校에서의 生活指導의 位置
2) 生活指導의 目標
3) 生活指導의 基本方向
2. 生活指導의 主要活動 領域
1) 學生 個個人에 대한 注意깊은 硏究
2) 包括的인 資料및 情報의 題集과 提供
3) 適合한 相談活動의 展開
4) 定置및 追隨指導 活動의 展開
5) 敎師의 硏究活動 支援
6) 學校ㆍ家庭ㆍ地域社會間의 組帶 强化
3. 生活指導活性化를 위한 課題
1) 生活指導 定着을 위한 體制 整備
2) 有能한 카운슬러의 確保
3) 能動的인 相談方法의 開發
4) 自律性 指導를 위한 프로그램 開發
5) 進路指導 프로그램의 强化
6) 敎育行政 當局의 積極的인 支援體制의 確立
7) 남은課題들
註
1) 學校에서의 生活指導의 位置
2) 生活指導의 目標
3) 生活指導의 基本方向
2. 生活指導의 主要活動 領域
1) 學生 個個人에 대한 注意깊은 硏究
2) 包括的인 資料및 情報의 題集과 提供
3) 適合한 相談活動의 展開
4) 定置및 追隨指導 活動의 展開
5) 敎師의 硏究活動 支援
6) 學校ㆍ家庭ㆍ地域社會間의 組帶 强化
3. 生活指導活性化를 위한 課題
1) 生活指導 定着을 위한 體制 整備
2) 有能한 카운슬러의 確保
3) 能動的인 相談方法의 開發
4) 自律性 指導를 위한 프로그램 開發
5) 進路指導 프로그램의 强化
6) 敎育行政 當局의 積極的인 支援體制의 確立
7) 남은課題들
註
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