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I. 문제제기
 II. 이론적 배경
  1. 교정과 교정복지의 개념
  2. 비행청소년과 보호관찰
  3. 학교중도탈락
  4. 학력취득과 검정고시
  5. 학업중단 청소년 지원 프로그램
 III. 연구 방법
 IV. 학력취득 교육과정의 진행과 분석
  1. 교육목표
  2. 프로그램의 진행과 결과
  3. 프로그램 희망자 참여 현황
  4. 프로그램 지도교사 참여 현황
  5. 프로그램 설문 결과
 V. 결론