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영어

The purpose of the study was to find a new way to research and to analyze the trend of theses regarding coaching leadership and the performance variables of organizational members. In order to achieve this purpose, concept, characteristic and component in coaching leadership and the performance variables of organizational members were studied and the theses regarding coaching leadership and performance variables of organizational members were analyzed. After the analysis, the preceding studies regarding coaching leadership and the performance variables of organizational members were shown in the study for investigating the direct effectiveness of dependent variable in coaching leadership. Especially, most of the studies were related to organizational effectiveness such as job satisfaction, organizational commitment, organizational citizenship behavior, turnover intention(24 times). The studies related to power influencing self-concept like self-esteem, self-efficacy were followed(6 times). In addition, the studies related to ability of organizational members such as problem-solving ability, interpersonal relation, emotional intelligence, competence and motivation were 5 times and a study about self leadership, development and validity of the coaching leadership scale, organizational attitude, innovative behavior and followership had respectively once. Through this study, the way and activation strategy of the studies were suggested as follows. First, the study to measure the direct and indirect effect among different variables through mediation variable is needed. Second, the objective evaluation such as peer and organizational members are reflected in order to increase the objectivity of research finding. Third, the diagnosis and scale of coaching leadership which can be developed to applied effectiveness is needed. Fourth, human resource systems which are composed of objective, fairness assessment and feedback are needed. Lastly, the training of coaching leadership which can improve competence of organizational members in long-term perspective is needed.

한국어

본 연구는 코칭리더십과 조직구성원의 성과 변인에 관련된 학위 논문들의 연구 동향을 분석하고 새로운 연구 방향을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 코칭, 코칭 리더십의 개념과 특성, 구성 요소, 조직 구성원의 성과변인들을 고찰하였고, 코 칭리더십과 조직구성원의 성과변인에 관련된 학위 논문을 통하여 분석하였다. 분석 결과 코칭 리더십과 조직구성원의 성과 변인에 관련된 선행 연구들은 코칭 리 더십의 종속변인에 대한 직접적인 효과성을 규명하는 연구가 많이 나타났다. 특히, 코 칭 리더십과 직무 만족, 조직 몰입, 조직시민행동, 이직의도 등의 조직유효성과 관련된 연구(24회)가 가장 많았으며 자긍심, 자기 효능감 등의 자아개념에 미치는 영향력과 관 련된 연구(6회)가 그 뒤를 이었다. 또한 문제해결능력, 대인관계능력, 감성지능, 역량 과 의욕 등 조직구성원의 능력과 관련된 연구(5회), 셀프리더십, 코칭리더십 척도개발 및 타당화, 조직태도, 혁신행동, 팔로워십 등에 대한 연구도 각 1회씩 나타났다. 따라서 이러한 연구결과를 통하여 본 연구자는 다음과 같이 연구방향 및 활성화 전략을 제시 하였다. 첫째, 매개 변인의 투입을 통해 여러 변인들 간의 직․간접적 효과를 측정하는 연구가 수행될 필요가 있다. 둘째, 연구결과의 객관성을 높이기 위 해 코칭의 주체인 리더 자신의 코칭에 대한 인식과 동료 및 조직 구성원 등 제 3자 의 객관적인 평가를 연구에 반영하도록 노력해야 할 것이다. 셋째, 실무에서 간편하 게 코칭리더십을 진단하고 아울러 효과적으로 개발 또는 적용할 수 있는 측정도구들 에 대한 연구도 필요할 것이다. 넷째, 리더의 코칭리더십에 대해 객관적이고 공정한 평가와 피드백을 할 수 있는 상시적인 인사시스템이 제공될 필요가 있다. 다섯째, 조 직구성원의 역량을 향상시키는데 기여할 수 있다는 장기적인 관점에서 코칭 리더십 에 대한 교육이 이루어져야 할 것이다.