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영어

The purpose of this study was to analyze a lifelong education program in Y high school. This study analyzed strengths and weaknesses of each phases based on Kim JIn-hwa's integrated program development model that consists planning, design, marketing, implementation and evaluation and tried to find its implications and improvements. The results are listed below. First, more research on diversity of program is needed. Second, there are needs about supports of staff in charge of school's lifelong learning class and permanent working of school organizations. Third, community centers and teacher pooling system should be established in order to support school's lifelong learning class Lastly, more studies on learning methods are needed out of a lecture type such as discussion or presentation.

한국어

본 연구는 서울시에 소재한 Y고등학교 평생교육 프로그램을 사례 분석하였다. 분석은 기획, 설계, 마케팅, 실행 평가라는 김진화의 프로그램 개발 통합모형에 준 거하여 분석을 하였으며, 사례 분석에서 각 단계별 장점과 단점을 분석하고, 나아가 보다 탁월한 프로그램의 개발과 운영이 될 수 있는 시사점과 개선방안을 찾고자 하 였다. 이 연구에서는 고등학교에서 실행되고 있는 평생학습 사례를 김진화의 프로그 램 개발 통합모형에 의거 분석하여 활발한 지역학교 평생학습의 모델을 제시하고자 하는데 목적을 두고 Y고등학교의 평생학습교실을 분석하였다. 이 연구의 결론 및 논 점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 프로그램의 다양성에 대한 연구가 필요하고, 둘째, 학교평생학습교실을 운영 하는 담당 직원의 지원 및 학교 조직의 상설화가 필요하다. 셋째, 학교평생학습교실을 지원하는 지역별 센터 설립이 필요하며, 넷째로는, 강사 인력풀 지원 체제가 필요하다. 다섯째, 강의식 학습을 벗어나 토론식, 발표식 유형의 학습 방법 연구가 필요하다.