earticle

영어

The purpose of the study was to make an inquiry into an effect of dance-majoring middle/high school students’ self-management competency on self fulfillment. The questionnaires for the study were partly modified according to the purpose of the study as a test tool of which criterion was already verified in reliability and validity by domestic/foreign preceding researches. The study analyzed the collected data with Window SPSS 15.0 Statistic Program according to the purpose of the study, excluding data which was regarded to be insincere. For data analysis, the study used exploratory factor analysis, reliability analysis, descriptive statistics, one-way ANOVA, correlation analysis and multiple regression analysis which was in a stepwise way. Through the above research methods, the study analyzed on an effect of dance-majoring middle/high school students’ self-management competency on self fulfillment and the results of the analysis were as follows. First, ability development for self fulfillment had significant differences in dance-majoring and training management for self management had significant differences in dance career. Second, in relations between self-management competency and self fulfillment, both purpose/ideal realization and self-management competency had a significant static correlation in sub factors, ability development, interpersonal management, mental management and training management. Third, all factors of self-management competency had an effect on purpose/ideal realization, and training management and interpersonal management had an effect on ability development.

한국어

이 연구는 무용전공 중․고등학생의 자기관리 능력이 자아성취에 미치는 영향을 구명하고자 하였다. 이 연구에서 사용된 설문지는 국내외의 선행연구에서 이미 척도의 신뢰도와 타당도가 검증된 검사도구로서 이 연구의 목적에 맞도록 일부 문항의 내용들을 수정하여 사용되었다. 수집된 자료들은 불성실하다고 판단된 자료를 제외하고, Window용 SPSS 15.0 통계프로그램을 이용하여 이 연구의 목적에 따라 분석되었다. 자료분석을 위한 분석기법은 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 기술통계, 일원분산분석, 상관분석, stepwise방식의 다중회귀분석을 사용하였다. 이러한 연구방법을 통하여 무용전공 중․고등학생의 자기관리 능력이 자아성취에 미치는 영향을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 무용전공에서는 자아성취의 능력개발이 무용경력에서는 자기관리의 훈련관리가 자아성취의 능력개발에서 유의한 차이가 있다. 둘째, 자기관리 능력과 자아성취의 관계에서 목적이상실현과 자기관리 능력 모든 하위요인과, 능력개발과 대인관리, 정신관리, 훈련관리와 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 목적이상실현은 자기관리 능력 모든 요인이 능력개발은 훈련관리와 대인관리가 영향을 미치는 것으로 나타났다.