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영어

This study has a goal to create questions to measure the sense of security, and to identify factors influencing the sense of security of college students and whether the characteristics of the demography statistics lead to difference in establishing the sense of the security. Pre-research creates 30 questions. The analysis of factors using SPSS 19.0 program resulted in 6 following factors: security situations, confidence in military, attendance, satisfaction, pride, sense of security. The regression analysis indicates that the security situations(t=5.658, p=.000), the confidence in military(t=4.485, p=.003) and the attendance (t=5.040, p=.000) favorably affect the sense of security. The pride (t=1.606, p=.109) and the satisfaction statistically does not influence on one. The degree of influence on the sense of security states that the first is the security situations(β=.250), the second is the attendance(β=.226), the third is the confidence in military(β=.196). The demography statistics shows that the sex(t=7.839, p=.000), the military service(t=-5.394, p=.000) and the grade(F=9.891, p=.000) statistically have the meaningful difference in recognizing the sense of the security. The region(F=1.407, p=.000) does not have the meaningful difference.

한국어

본 연구는 안보의식 측정문항을 도출하고, 대학생들의 안보의식에 미치는 영향요인과 인구통계학적 특성이 안보의식을 지각하는데 차이가 있는지를 알아보는데 목적이 있다. 선행연구를 통해 안보의식 측정문항 30개를 도출하여 SPSS 19.0 프로그램을 이용한 탐색적 요인분석 결과 안보상황, 국방신뢰, 참여도, 만족도, 자긍심, 안보의식 등 6개 요인으로 나타났다. 회귀분석 결과 안보상황(t=5.658, p=.000)과 국방신뢰(t=4.485, p=.003), 참여도(t=5.040, p=.000)는 안보의식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고, 자긍심(t=1.606, p=.109)과 만족도(t=-1.344, p=.183)는 통계적 유의수준 하에서 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 안보의식에 미치는 영향력은 안보상황(β=.250), 참여도(β=.226), 국방신뢰(β=.196) 순으로 나타났다. 인구통계학적으로는 성별(t=7.839, p=.000), 군복무 여부(t=-5.394, p=.000), 학년(F=9.891, p=000)은 안보의식을 지각하는데 통계적으로의 유의한 차이가 있는 것으로 나타났고, 지역별(F=1.407, p=0.199)로는 안보의식을 지각하는데 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.