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MBL 시범 수업이 초등학생의 학업성취도,과학탐구능력 및 정의적 특성에 미치는 영향

원문정보

The Study on the influeoce of MBL Exhibition Class on the Eelemeotaty school studeofs’ Academic Achievemeot, Scientific

허은영, 유병길

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목차

ABSTRACT
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 선행 연구 고찰
 III. 연구 방법 및 절차
  1. 연구 설계 및 절차
  2. 연구 대상
  3. 검사 도구
  4. 수업 내용
  5. 자료의 처리 및 통계 분석
 IV. 연구 결과 및 논의
  1. 집단간 학업성취도 검사 결과
  2. MBL 시범수업이 과학 탐구능력에 미치는 효과
  3. MBL 시범수업이 과학에 관련된 정의적 특성(흥미, 태도)에 미치는 효과
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

저자정보

  • 허은영 Eun-Young Heo. 부산성북초등학교
  • 유병길 Pkyoung-Kil Yoo. 부산교육대학교

참고문헌

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