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The Effect of e-PBL in the Earth Science Class of the High School
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목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 연구 방법
1. 연구대상 및 처치활동
2. 검사도구
3. 자료의 처리 및 분석
III. 지구과학에서 e-PBL의 적용
1. 교육과정 분석
2. PBL 문제 작성
3. 수업과정 설계
4. 평가도구 선정
5. 온라인 학습환경 구축
6. e-PBL 수업의 진행
IV. 연구 결과 및 논의
1. e-PBL이 학업성취도에 미치는 효과
2. e-PBL이 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과
3. e-PBL이 자기 효능감에 미치는 효과
V. 결론 및 제언
참고문헌
I. 서론
II. 연구 방법
1. 연구대상 및 처치활동
2. 검사도구
3. 자료의 처리 및 분석
III. 지구과학에서 e-PBL의 적용
1. 교육과정 분석
2. PBL 문제 작성
3. 수업과정 설계
4. 평가도구 선정
5. 온라인 학습환경 구축
6. e-PBL 수업의 진행
IV. 연구 결과 및 논의
1. e-PBL이 학업성취도에 미치는 효과
2. e-PBL이 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과
3. e-PBL이 자기 효능감에 미치는 효과
V. 결론 및 제언
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