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Abstract
 1. 서론
  1.1 연구목적
  1.2 연구방법
  1.3 연구범위
 2. 대학교육과 Internet
  2.1 대학교육의 패러다임 변화
  2.2 인터넷을 활용한 대학교육 모형
 3. 온라인 GIS강좌의 실태분석
  3.1 가상 교실 모형
  3.2 강의 보충 모형
 4. 새로운 온라인 GIS교육모형
  4.1 모형 구축을 위한 전제조건
  4.2 새로운 온라인 GIS 교육모형
 5. 결론
 註
 참고문헌