목차
Ⅰ. 계획
1. 단원 개관
2. 학습 과제 분석
3. 단원 목표
4. 단원 전개 계획
Ⅱ. 진단
1. 학생 실태 조사
2. 진단 학습
3. 교정ㆍ심화 학습
Ⅲ. 지도
1. 본시 교수ㆍ학습 과정
2. 본시 확인 학습
3. 좌석 배치도
4. 판서안
5. 학습 활동 자료(PPT 자료)
Ⅳ. 발전
1. 확인 학습(형성평가)
2. 보충ㆍ심화 학습
Ⅴ. 평가
1. 이원 목적 분류표
2. 총괄 평가 문제
￭참고문헌
1. 단원 개관
2. 학습 과제 분석
3. 단원 목표
4. 단원 전개 계획
Ⅱ. 진단
1. 학생 실태 조사
2. 진단 학습
3. 교정ㆍ심화 학습
Ⅲ. 지도
1. 본시 교수ㆍ학습 과정
2. 본시 확인 학습
3. 좌석 배치도
4. 판서안
5. 학습 활동 자료(PPT 자료)
Ⅳ. 발전
1. 확인 학습(형성평가)
2. 보충ㆍ심화 학습
Ⅴ. 평가
1. 이원 목적 분류표
2. 총괄 평가 문제
￭참고문헌
저자정보
참고문헌
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