earticle

I. 서론
 II. 이론적 배경
  2.1. 관광 산업의 기회, 한류 (Hallyu)
  2.2. 한류 (Hallyu)와 외국어로서의 한국어
  2.3. 한국어 교육에 대한 서비스 관점의 적용
 III. 가설 설정
  3.1. 한국어 교육 서비스 품질과 고객 만족 간의 관계
  3.2. 고객 만족과 한류 관광 동기 간의 관계
 IV. 연구 방법
  4.1. 자료 수집
  4.2. 측정도구의 개발
 V. 실증 분석
  5.1. 표본의 특성과 기술통계 분석
  5.2. 측정도구의 신뢰성
  5.3. 측정도구의 타당성
  5.4. 연구 가설의 검정
 VI. 결론 및 시사점
  6.1. 요약
  6.2. 한계 및 시사점
 참고문헌