목차
I. 서론
II. 역사교육 목표의 체계화
III. 국가교육과정에 근거한 국사과 평가기준 개발의 준거
1. 국사과의 성격과 교육목표의 분석
2. 국사과의 내용 체계와 성취 기준(attainment standards)
IV. 결론 및 제언
[참고문헌]
II. 역사교육 목표의 체계화
III. 국가교육과정에 근거한 국사과 평가기준 개발의 준거
1. 국사과의 성격과 교육목표의 분석
2. 국사과의 내용 체계와 성취 기준(attainment standards)
IV. 결론 및 제언
[참고문헌]
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