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자연체험교육의 패러다임 전환 - 생태적 감수성에서 생태적 합리성으로

목차

1. 자연체험교육 패러다임의 번화
  가. 한국 환경교육 패러다임의 변화
  나. 자연체험학습 패러다임의 전환과 그에 따른 변화
 2. 사례: 거산초등학교의 자연체험 교육
  가. 거산초등학교의 연혁
  나. 거산초등학교 현황
  다. 거산초등학교 교육과정의 특징
  라. 거산초등학교 공교육 내 대안학교 운동의 성과
  마. 거산학교 살리기 과정에서 겪은 장벽들
 3. 맺음말
 참고문헌

저자정보

  • 이재영 공주대학교 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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